Підсумки тижня біології

Вітаємо переможців!

Квест «Автостопом по біології» (6-8 кл) 
Диплом І ступеня: Полінкевич Олександр (6 кл), Зубар Назарій (8кл).
Диплом ІІ ступеня: Затірка Давид (8 кл).
Грамота за І місце: Захарчук Христина (7кл).
Грамота за ІІ місце: Сакевич Дмитро (7 кл), Питель Оксана (6 кл).
Грамота за ІІІ місце: Поліщук Артур (8 кл), Гапон Кирило (6 кл), Барабаш Олександр (7 кл), Сосновчик Олеся (7 кл).
Квест «На рівні клітини» (9 кл) 
Диплом І ступеня: Киричук Ірина (9кл)
Диплом ІІ ступеня: Сосновчик Олександр (9кл)
Диплом ІІІ ступеня: Томащук Артем (9кл), Волошун Жанна (9кл).
Інтелектуальна гра «Мисливці на комах» на платформі Kahoot (5-9 кл) 
Диплом І ступеня: Андрійчук Владислав (8 кл).
Диплом ІІ ступеня: Зубар Назарій (8 кл).
Диплом ІІІ ступеня: Затірка Давид (8 кл).

Тиждень біології 2020

Перші дні лютого в НВК розпочалися тижнем біології. 

Вже за традицією до Всесвітнього дня водно-болотних угідь було проведено інформаційну кампанію, під час якої школярі закликали до активних дій щодо збереження водно-болотних угідь: 

• переглянули відеоролик «Біорізноманіття»; 
• підготували пізнавальну годину ««Зупинімо втрату біорізноманіття разом», де аргументували цінність водно-болотних угідь у підтриманні біологічного різноманіття, популяризували логотипи та інформаційні матеріали від World Wetlands Day; 
• створили колаж дитячих розмальовок «Рослинний і тваринний світ водно-болотних угідь»; 
• стали учасниками квесту «Біорізноманіття ВБУ: чому це важливо», шукаючи відповіді на запитання якого, ще раз переконалися в тому, що водно-болотні угіддя відіграють дуже важливу роль в екосистемі, оскільки є одним з найбільших джерел прісної води та природним місцем проживання для багатьох водоплавних тварин та рослин, тому заслуговують на охорону і збереження. 

Проявити свої навички володіння сучасними технологіями всі охочі змогли у квесті «Автостопом по біології» (6-8 клас), «На рівні клітини» (9 клас). Завдання передбачали сканування QR-коду з посиланням на інтерактивні вправи у сервісі LearningApps.org та відправку кодового слова через Google Форми. 

Кращі знавці комах серед учнів 5-9 класів визначилися через інтелектуальний поєдинок «Мисливці на комах» на платформі Kahoot. Школярі вели змагання через свій мобільний пристрій у згенерованій системою віртуальній кімнаті.